九方新闻

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
九方新闻
您现在的位置:首页 > 九方新闻
九方教学比武,又有一批青年教师在“教坛”闪光!

九方教学比武,又有一批青年教师在“教坛”闪光!

1月6日,2018年“创新杯”青年教师教学比武在历史学科基地隆重举行。这一天,学校全体领导和教职工汇聚一堂,共享学校这一年一度的教育盛事。

本次课堂教学竞赛,学校教师发展中心精心策划,从初赛到复赛到决赛,历时三个月,参赛选手及所在教研组高度重视、认真组织、精细打磨,通过角逐,最后遴选出六位老师参加决赛,他们为九方师生呈现一堂堂视听盛宴。

李政旭老师通过让学生自选器材、设计方案、慢镜头实验演示等一系列科学探究,教学生领会什么是“以牙还牙”“以其人之道还治其人之身”的“牛顿第三定律”。

范小凤老师的《全球化经济》,从生活实际出发让学生了解和感悟经济全球化的含义和表现;以小组合作的形式让学生对热点题材进行分析,评估经济全球化的利弊;最后就经济全球化背景下的“中美贸易战”提出应对之策,对接了高考,也提升学生解决问题的能力。

刘辉老师的《热力环流》,用精高的地理实验,结合阐释城市风、海陆风、山谷风、穿堂风等生活实例,突破重难点,引领学生探究生活中地理知识的奥秘,也向学生解答了“为何今年冬天全国会有让人冷到发紫和冻到发傻的诡异天气”。

赵亮老师带领1703班同学通过对京剧的选段《我正在城楼观山景》的欣赏和学唱,了解京剧中一个非常重要行当——老生,感受其艺术魅力。

陈春华老师《单克隆抗体技术》既让学生树立了有关动物细胞融合的原理和方法的生命观念,也将单克隆技术原理、制备过程、技术要点等科学思维厚植学生心中,最后还将健康生活、科学抗癌的社会责任渗透课堂。此外,精美的板书、流畅设计让人惊艳。

1704班数学老师周楠,带领学生抽丝剥茧、循序渐进走进“独立重复试验与二项分布”的河流,学生们激情洋溢、探究思辨,师生共同演绎了“人能两次踏进同一条河流”的奇景。最可贵的是,周老师有“跨界思维”,用中国诗词大会竞赛设计出三道数学题目,层层拔高,思路清晰且有层次感。

谢学宁校长对大赛进行了点评。他指出,在互联网+的时代,知识的获取是廉价的,思维方式、学习能力、情感审美的获得和提升才更有价值。所以他从“有没有学生体验”、“学生的认知思维是否发生了改变”、“学生的认知有没有得到提升”三个方面对青年教师决赛课做了肯定的评价,但也抛出了几个值得探讨的问题,一是建立以学生为本的新型关系,课堂教学方式有没有真正实现颠覆性的改变?二是形式应建立在有体验的前提下,我们的课堂是否存在为了形式而形式的课堂?课堂如何更靠近生活?三是新课程背景下老师更难当了,如何让学生在认知、情感、思维等都有提升,如何保证合作探究是有价值的?最后他还为老师们指明方向,即学生解放出来后,老师应该做什么?他总结为“于无向处指向”、“于无法处教法”、“于无疑处生疑”、“于无力处给力”。

九方中学对中青年教师,首先采用“师徒结对”的培训方案,要求中青年教师在“师徒结对”活动中做到“三学”:学思想──学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功;学为人──遵纪守法,诚实正直。中青年教师快速成长,基本上达到了一年胜任、两年合格、三年成才的培养目标。

最好的教学永远在路上,九方青年教师将教无止境、学无止境。(通讯员:肖奇)